
解けたときの喜びがある
数学は難しい問題を解けたときの喜びが他の教科にない面白さです。
私自身、中学校の定期テストで数学が100点を取れたときの嬉しさは今も忘れません。難しい問題、特に図形問題に対しては、アプローチの仕方が違っていると正解にたどり着けません。
そこで、今までに蓄えてきた数学の解法を駆使して問題を解くために取り掛かります。数学の発想力ではなく、その問題を解くためにこれまで身につけてきた解き方のパターンを当てはめる作業です。
解き方のパターンに当てはめる
高校受験で必要とされる数学の力とは、数学のセンスではありません。
計算力や発想力も大切ですが、解き方のパターンをどれだけ知っているかが一番大切です。
授業では、パターンを説明した後に数値を変えて生徒に解いてもらいます。解き方を自分でたどれるようになったら、そのパターンを身につけたと言えるでしょう。
この積み重ねができれば、数学は得意科目になります。
